全  站关键词

表1 实际样品的测定结果
 

从检测结果可以看出,虽然采用不同检测方法,但其结果比较接近,因此尽管两种方法在仪器选用上有差别,但均可以实现胶粘剂中的苯和甲苯含量的准确测定。

4讨论

4.1溶剂的选择

曾选用甲醇、N,N-二甲基甲酰胺、环己烷等为溶剂,经实验证明只有环己烷能够很好的溶解样品,并能实现与苯系物很好的分离。

4.2色谱条件的选择

气相色谱条件的选择:因为苯和甲苯的沸点都比较低(约110℃),因此选用较低的色谱柱温可以实现较好的分离。

高效液相色谱条件的选择:因为苯和甲苯均有苯环共轭结构,在254nm有最大紫外吸收,故选择254nm作为检测波长。

5结语

由上述实验步骤和结果可以看出,本实验可以收到如下效果:

(1)学生可得到多方面的实验训练,如配制标准溶液、样品前处理、色谱结果分析等,可培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。在实验结束后要求学生写出综合性小论文,这样可锻炼学生自动手查找资料和认真分析处理实验数据,使他们的动手能力和创造思维能力得到了培养和提高。

(2)本实验符合学生的认知规律和实际水平,由验证性到综合性、设计性,培养学生的创新思维,实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力,全面提高学生素质。苯系物是装修材料中的主要污染物之一,通过学生自己实地购买样品,自己处理样品,在得到多项基本实验技能训练的同时,提高了学生的学习兴趣。由于不同种类的样品,其测定结果的含量不同,对环境造成的污染程度也不尽相同,由此引发学生去讨论、思考造成环境污染的原因及危害,促使他们产生了解和思考更多问题的欲望。

(3)增强了学生环境保护意识。通过实际胶粘剂分析结果,与地表水环境质量标准比较,判断其是否污染环境,以及环境污染对人体健康、社会造成的危害,促使其以后在使用胶粘剂的时候尽量选择绿色环保的产品,提高自己和他人的健康水平。